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Se l'envoyer pour plus tard Le programme de la classe de première – Baccalauréat professionnel
Les enseignements généraux en Première Professionnelle
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L’enseignement moral et civique (EMC) contribue à transmettre les valeurs et principes de la République et à les faire éprouver et partager. Il prépare à l’exercice de la citoyenneté et sensibilise aux responsabilités individuelles et collectives.
Il développe les capacités à argumenter, à construire une autonomie de jugement et de pensée, à coopérer et à agir dans la Cité. |
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Le français en classe de première du lycée professionnel s’inscrit dans la continuité des objectifs visés par l’enseignement de la discipline:
La maîtrise de l’expression orale et écrite, le développement des aptitudes à la lecture et à l’interprétation, l’acquisition d’une culture, la construction du jugement, qui concourent à l’épanouissement d’une personnalité ouverte à autrui et au monde. |
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L’histoire-géographie apporte aux élèves des connaissances, développe leurs compétences et enrichit leur culture. Par l’acquisition et la maîtrise de grands repères temporels et spatiaux, elle leur permet de saisir le temps long et de mieux comprendre la diversité et le fonctionnement des espaces proches ou lointains.
Cet enseignement construit donc un rapport au temps et à l’espace, à l’altérité dans le passé comme dans le présent. |
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L’enseignement de mathématiques en classe de première de la voie professionnelle concourt à la formation intellectuelle, professionnelle et civique des élèves.
Il les prépare au baccalauréat professionnel dans l’objectif d’une insertion professionnelle ou d’une poursuite d’études supérieures réussies. |
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L’enseignement de physique et chimie, en classe de première de la voie professionnelle concourt à la formation intellectuelle, professionnelle et civique des élèves.
Il les prépare au baccalauréat professionnel dans l’objectif d’une insertion professionnelle ou d’une poursuite d’études supérieures réussies. |
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L’enseignement de prévention-santé-environnement (PSE) conforte et complète les acquis de la scolarité obligatoire, notamment ceux relevant de la culture scientifique et de la maîtrise de la langue.
Il contribue aux actions prioritaires d’éducation et de prévention définies par les plans nationaux et européens dans les champs de la santé, de l’environnement et de la santé au travail. Il participe également à la construction du parcours éducatif de santé et du parcours citoyen. |
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